POPULISMO ABUSA DA INGENUIDADE!

Crônica nersística em forma de poema!

A certidão primeira pra nascer é registro!
A certidão pra casar é enlace benquisto!
A certidão pra morrer é arquivo morto!
Paga-se pra nascer, pra casar e pra morrer!
Paga-se pra trabalhar! Não é fácil viver!

Com documento você é livre, leve e solto!
Sem ele não se anda a direito nem a torto!
A não ser que seja parlamentar! Imunidade!
Já o pobre coitado, só inclemência e impiedade!

Você adquiriu a sonhada minha casa, minha vida?
Colocou o carro na garagem, aumentou sua dívida!
Você comprou a longo prazo seu sonhado carro? 
Se sim, você entrou na oferta enganado! Escarro!

Adquiriu também linha branca? Aparelhou chança!
Adquiriu pose de classe média por semelhança?!
Sem nenhuma orientação de quanto usar do salário,
ficou solitário pelo salafrário! Não adianta comentário!

Perde a casa, e o dinheiro já pago, pela inadimplência!
Isto, smj, foi ato de má fé, não houve transparência!

Agora a crise em crise te endividou até o fescoço!
Dinheiro não vale e você está no fundo do poço!
Sabe seu moço, avisei, o mal come até o caroço!
Deu crédito pro cartão de crédito, vai pro choço!
Populismo não dá cantroço, só migalhas do almoço!
Só Deus cuida deste alvoroço, eles querem seu pescoço!

Essa praga há de se findar, não há mal que sempre dure!
Corrupto, se você estiver sob a ira de Deus, se segure!
Ficará tão combalido que não haverá remédio que cure!

O pobre coitado, suado e surrupiado é até depenado, pois é!
Moral da história: pobre, nunca queira ser o que você não é!
Ao estulto sobra o palito, pois o astuto já chupou o picolé!

Foz do Iguaçu, 15/10/2015

Publicado no www.nelmite.blogspot.com em 15/10/2015

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SISTEMA "S" - BRASILEIRO - FUNCIONA FORA DA CONCEPÇÃO - CAIXA PRETA

TÉCNICA DOS "S" - BRASILEIRO - SERÁ QUE OBEDECE A NORMATIZAÇÃO DA SUA CRIAÇÃO? NÃO!

Agora descreverei os "S" brasileiros

O aperfeiçoamento profissional é uma modalidade de ensino que prepara as pessoas para o mundo do trabalho. Ele serve para atualizar ou complementar os conhecimentos que o trabalhador já possui.

Para ajudar na qualificação e na formação profissional de seus empregados, os empresários têm no Sistema S um forte aliado. Formado por organizações criadas pelos setores produtivos (indústria, comércio, agricultura, transportes e cooperativas), as entidades oferecem cursos gratuitos em áreas importantes da indústria e comércio.

O Sistema S conta com uma rede de escolas, laboratórios e centros tecnológicos espalhados por todo o território nacional. Também há ofertas de cursos pagos, geralmente com preços mais acessíveis do que oferecidos por instituições particulares de ensino.

Qualificar e promover o bem-estar social e disponibilizar uma boa educação profissional é a finalidade do Sistema S, que conta com 11 instituições, entre elas o Sebrae (Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas), que dá orientações sobre como abrir e gerenciar uma empresa e contratar funcionários. Veja as outras:

SENAI  (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) - a quem cabe a educação profissional e aprendizagem industrial, além da prestação de serviços de assistência técnica e tecnológica às empresas industriais.

SESI (Serviço Social da Indústria) – promove a melhoria da qualidade de vida do trabalhador e de seus dependentes por meio de ações em educação, saúde e lazer.

As duas instituições acima são subordinadas à Confederação Nacional da Indústria. Além dessas, outras organizações do Sistema S são: 

SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial) – educação profissional para trabalhadores do setor de comércio e serviços.

SESC (Serviço Social do Comércio) – promoção da qualidade de vida dos trabalhadores do setor de comércio e serviços.

SENAR (Serviço Nacional de Aprendizagem Rural) – educação profissional para trabalhadores rurais.

SENAT (Serviço Nacional de Aprendizagem em Transportes) – educação profissional para trabalhadores do setor de transportes.

SEST (Serviço Social de Transportes) – promoção da qualidade de vida dos trabalhadores do setor dos transportes.

SESCOOP (Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo) – aprimoramento e desenvolvimento das cooperativas e capacitação profissional dos cooperados para exercerem funções técnicas e administrativas.

Fontes:

CNI

Sebrae

Senai

Sesi

Além dos "S" tem:

IEL (Instituto Euvaldo Lodi) – Sob a CNI - capacitação empresarial e do apoio à pesquisa e à inovação tecnológica para o desenvolvimento da indústria.

Considerações sobre 5"S" - Brasileiros - Será que funciona de acordo com o figurino, ou é de acordo padrão "fifa"...

1. O destino dos recursos administrados pelo Sistema “S”
Alexsandro Pereira de Carvalho, Vanessa Cristina Lourenço Casotti Ferreira da Palma
www.jusbrasil.com.br/topicos/2879528/jus-navigandi
Educação profissionalizante é tema imprescindível para as pretensões de qualquer nação que aspire ao ingresso no seleto grupo de países de vanguarda tecnológica. As instituições que compõem o Sistema S, criadas na década de 40, vêm, ao longo desses mais de sessenta anos de existência, desempenhando um importante papel na formação de mão de obra para o setor produtivo nacional. Entretanto, a ampliação do parque industrial brasileiro tem demandado um número cada vez maior de profissionais habilitados. É neste cenário inovador que se faz necessária a busca por soluções para a escassez de mão de obra qualificada no país.
O Poder Legislativo, através do PL 1754/07, de autoria do Deputado Federal Átila Lira (PSB-PI), e o Executivo Federal – por intermédio do Ministério da Educação -empreenderam esforços políticos e estratégicos com o intuito de tentar redesenhar o papel do Sistema S na realidade do ensino profissionalizante no país. Na época, foram realizadas várias plenárias tendo como ponto norteador a ideia de discutir o modelo de gestão dos recursos visando ampliar a gratuidade nas escolas do Sistema. Tais iniciativas desde o início foi rechaçada veementemente pelas Confederações que administram esses recursos, sob o argumento de que “o governo quer estatizar um setor que se sustenta com verba privada”, argumentou o presidente da CNI, Deputado Federal Armando Monteiro, em matéria veiculada pelo jornal Valor Econômico, em 05/05/2008.
Vários aspectos jurídicos permeiam o tema, iniciando com o direito administrativo na medida em que tais instituições são consideradas pela doutrina integrantes das entidades paraestatais, em seguida o assunto é submetido ao crivo do direito tributário no que concerne ao reconhecimento da gênese da contribuição e por derradeiro, aspectos constitucionais vão ser suscitados por ambos os lados no bojo da problemática em questão.

2 Sistema “S”- Conceito, origem, e marcos regulatórios
O conceito de Sistema S é amplamente debatido pela doutrina. Vários são os doutrinadores administrativistas que se debruçam sobre o assunto. Trazemos à baila o entendimento de Hely Lopes Meireles (2005, p. 336), para quem esse Sistema:
“São Serviços Sociais autônomos, instituídos por lei, com personalidade jurídica de direito privado, para ministrar assistência ou ensino a certas categorias sociais ou grupos profissionais, sem fins lucrativos, sendo mantidos por dotação orçamentária ou contribuições parafiscais. São entes paraestatais de cooperação com o Poder Público, com administração e patrimônio próprios, revestindo-se na forma de instituições convencionais particulares (fundações, sociedades civis ou associações) ou peculiares ao desempenho de suas incumbências estatutárias.”

3 A polêmica criada pela proposta de mudança
As discussões se iniciam em meados de 2008, quando o Governo Federal divulga a intenção de enviar para o Congresso Nacional Projeto de Lei com intuito de modificar a repartição dos recursos do Sistema S, buscando ampliar a oferta de cursos de formação profissional gratuitos a alunos das escolas públicas e a trabalhadores desempregados que recebem o seguro-desemprego.
Como vimos anteriormente do total que é repassado ao Sistema S, um por cento financia a formação profissional (SENAI/SENAC) e um e meio por cento é reservado a atividades sociais (SESI/SESC). Conforme matéria veiculada no site do MEC, pela proposta, a origem da verba permaneceria a mesma (dois e meio por cento sobre a folha de pagamento das empresas), mas os percentuais de repartição dos recursos se inverteriam. Assim, um e meio por cento seria destinado à formação profissional e um por cento a atividades sociais. Isso implicaria num incremento na verba que se destina a área educacional da ordem de vinte por cento do total destinado ao sistema anualmente.
Os empresários se apressaram e em nota publicada no site da Confederação Nacional da Indústria, esclareceram que “ O Sistema S é bem-sucedido porque os cursos oferecidos atendem às demandas do setor produtivo, e não a políticas públicas de educação”.
Já o presidente da Confederação Nacional da Indústria (CNI) e deputado federal, Armando Monteiro Neto, classificou a proposta como “uma tentativa encabulada de estatização”. Para Monteiro, o projeto tem cunho “confiscatório” e não leva em consideração as necessidades do setor privado. “O foco do Sistema S não pode ser a educação pública, ainda que eu reconheça que o Brasil necessita de mudanças importantes nesse sentido”, disse o deputado no debate promovido em 16/05/2008 pelo jornal Folha de São Paulo, onde foi discutida a proposta.
Sobre o tema, o Ministro da Educação, Fernando Haddad, defendia a viabilidade da proposta, em artigo divulgado pela Assessoria de Comunicação Social do MEC, publicado no Jornal Valor Econômico em 05/05/2008, sob o título “Podemos formar muito mais e melhor”, ele alegava que a reforma partia de algumas premissas importantes. Para o ministro, ao se compreender as premissas, se compreendem as propostas. Passando em seguida a explicitá-las “ a primeira delas é de que o recurso arrecadado da sociedade deve financiar a gratuidade. Se a sociedade está pagando, o aluno deve ter acesso a um curso gratuito. Isto não inibe a cobrança de matrícula, mas se o aluno está pagando, a matrícula do pagante não deveria ser contabilizada em termos de repartição dos recursos do sistema”.
Os debates sobre a proposta só resistiram até a entrada do vice-presidente – à época, José Alencar – na questão. Ele foi chamado pelas Confederações, que resistiam à intenção do MEC de enviar o projeto de lei ao Congresso, para intermediar as discussões e tentar alinhavar um acordo. Depois de várias reuniões os empresários conseguiram demover o Governo da ideia de enviar o Projeto de Lei ao Congresso. O acordo resultou na edição de três decretos (6.633, 6.635 e 6.637/2008), publicados simultaneamente em 5/11/2008, eles inovam os respectivos regulamentos do SENAI, SESI, SESC e SENAC.
Pelo acordo, no caso do SENAC, a proposta foi efetivada no Decreto n° 6.633/2008, art. 51, determinando o cronograma a ser cumprido por este órgão até 2014, destinados a programas de gratuidade, iniciando com vinte por cento, a ser atingido em 2009, até sessenta e seis por cento a ser atingido em 2014. Ao SENAI, o Decreto n° 6.635/2008 (art. 68) determinou cronograma no mesmo período, iniciando com cinquenta por cento em 2009 e sessenta e seis por cento a partir de 2.014. Já o SESI, embora deva cumprir cronograma semelhante, estipulado pelo Decreto n° 6.637/2007 (art. 69), divide-se em duas metas, uma para educação, entre vinte por cento em 2009 até trinta e três por cento a partir de 2.014 e outra destinada à gratuidade, com seis por cento em 2009 até dezesseis por cento a partir de 2.014.
Registre-se, que, pelo menos em tese, todas as alterações têm natureza regulamentar aos objetivos definidos em lei, já que os decretos foram editados com base no ar. 84, IV da CF/88, conferindo ao presidente competência de editar normas para o fiel cumprimento das leis.
Definitivamente, não era o desfecho que o MEC desejava. Entretanto essa iniciativa representa uma das poucas tentativas de se modificar a realidade de um sistema tão poderoso que administra recursos expressivos que crescem a cada ano.
Destarte, o que amplia a polêmica é, acima de tudo, um conceito político/ideológico, inerente ao projeto de desenvolvimento do País, que vive historicamente numa disputa entre o público e o privado.

4 Considerações finais
As divergências em torno do regime jurídico ao qual devem se submeter os Serviços Sociais Autônomos, se privado ou público, vem, de fato, aprimorar os contornos dessa categoria peculiar de pessoas jurídicas, pois, por terem sido idealizadas a mais de sessenta anos, ainda sob égide da era Vargas, indubitavelmente, carecem de maior precisão técnica os institutos legislativos que os normatizam, sempre à luz dos princípios norteadores de nossa carta política de 1988.
As argumentações aqui suscitadas demonstram que o Sistema se mantém de contribuições parafiscais compulsórias, reside neste ponto o cerne da temática, pois apesar da inegável relevância do papel desempenhado pelas entidades do Sistema, não é sensato, nem correto, ou defensável, que o trabalhador brasileiro, mesmo que indiretamente, financie uma entidade paraestatal que se sustenta por intermédio de contribuição compulsória, como se fosse uma empresa que vise lucro, cobrando mensalidades e, por vezes, alienando os seus serviços educacionais aos mesmos trabalhadores que financiam o empreendimento.
O insigne mestre GERALDO ATALIBA (2008, p. 178) nos ensina: “é preciso que haja correlação lógica entre os beneficiários dos recursos e os contribuintes”. É nesse diapasão, que enfatizamos o caráter de compulsoriedade dessa contribuição que apesar de administrada pelo setor privado, deve atender às demandas não só do setor produtivo, mas de toda a sociedade. Devendo se comprometer com a ampliação da gratuidade, e não ter na sua grade cursos na sua maioria pagos, se desvinculando, desta forma, da finalidade proposta.
Temos a oportunidade de implementar um amplo debate na sociedade brasileira, visando dar racionalidade a destinação destes recursos. As lideranças das associações de classe do empresariado, que desde a década de 1940 vêm administrando essa verba pública, ao assinar o acordo com o MEC, sinalizam a intenção de rediscutir alguns pontos. Surge, dessa forma, a possibilidade de expansão da oferta de vagas gratuitas na educação profissional, medida de grande impacto social.
Temos a oportunidade de implementar um amplo debate na sociedade brasileira, visando dar racionalidade a destinação destes recursos. As lideranças das associações de classe do empresariado, que desde a década de 1940 vêm administrando essa verba pública, ao assinar o acordo com o MEC, sinalizam a intenção de rediscutir alguns pontos. Surge, dessa forma, a possibilidade de expansão da oferta de vagas gratuitas na educação profissional, medida de grande impacto social.
À guisa de conclusão, podemos afirmar que a luta para o redirecionamento de uma parte dos recursos dessas contribuições para implementar a gratuidade é imprescindível, entretanto, de nada adiantará as iniciativas aqui propostas sem uma mudança na estratégia político-institucional de fiscalização da destinação desses recursos.

5. Comentário
O SESC (Serviço Social do Comércio), como o SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial), entidades administradas pela Confederação Nacional do Comércio, por outorga do Decreto-Lei nº. 9.853/46 e Decreto-Lei n° 8.621/46, nasceram credenciadas tão-somente para planejar e executar medidas que contribuam para o bem estar social e a melhoria do padrão de vida dos comerciários e suas famílias e da difusão e aperfeiçoamento do ensino comercial, formando e treinando mão de obra destinada a atender o segmento de comerciantes, conforme está preceituado nos respectivos artigos primeiros de cada Decreto-Lei acima identificado.

Logo o objeto fim tanto do SESC como do SENAC é cuidar da formação, treinamento e aperfeiçoamento da mão de obra operária do Comércio e, para isso, recebem contribuições tributárias recolhidas mensal e compulsoriamente das empresas de comércio, como assinalam as duas legislações de base, e ainda, de forma anômala e ilegal, de boa parte das empresas de serviços que não têm nenhuma relação com o segmento de compra e venda de mercadorias e bens.
Mas hoje — nas barbas das autoridades, do Governo, do Judiciário — sabe-se que há algo de estranho no reino da Dinamarca. O SESC-SENAC cobra diretamente do trabalhador cursos que deveria oferecer gratuitamente e faz acintosas publicidades a respeito dos cursos oferecidos à classe trabalhadora como se fosse uma divulgação normal. De forma absurda, os valores cobrados ao trabalhador são bem mais elevados que os oferecidos por  escolas de ensino técnico privadas.

Leia mais: http://jus.com.br/artigos/26310/sesc-e-senac-burlando-a-lei-cobram-por-cursos-profissionais-aos- trabalhadores#ixzz3oT8moQzz

6. Outro comentário
Há que se investigar o sistema 5S, especialmente o SENAI.
Este sistema recebe 3,1% de todos os Encargos Sociais arrecadados no Brasil. O sistema foi implantado para que o sistema Confederação-Federação das indústrias desenvolvesse a educação tecnológica de qualidade no Brasil. Não se deve esquecer que este sistema é sustentado pelo tributo pago. Logo, paraestatal!
Deve ter unidade do SENAI fazendo distribuição de lucro para seus dirigentes. Investigue!
Além de serem subsidiados, cobram mensalidades nos cursos tecnológicos.
A educação está errada no Brasil todo. 
Os empresários andam reclamando através suas federações. 
É momento deles fazerem a lição de casa.

Foz do Iguaçu, 13/10/2015

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SISTEMA "S" - JAPÃO - FUNCIONA DENTRO DA CONCEPÇÃO - CAIXA TRANSPARENTE

TÉCNICA DOS CINCO "S"

Sensos para o jeito de agir, de colocar a mão na massa.

1. Seiri, Straighten up, Sort out, Senso de Utilização

2. Seiton, Set in order, Set in Order, Senso de Ordenação

3. Seiso, Shine, Sweep, Senso de Limpeza

Sensos para o jeito de ser:

4. Seiketsu, Standarlize, Standartise, Senso de Saúde

Este senso é baseado na emoção, no sentimento sobre a prática.

Promove a padronização saudável.

5. Shitsuke, Sustain, Senso de Autodisciplina

Este senso é baseado na razão. Estimula o compromisso.

1. Texto:

O 5S surgiu nas empresas do Japão, durante a reconstrução do país depois da segunda guerra mundial.

Depois da guerra, os japoneses receberam orientação de especialistas americanos para o controle da qualidade. O que os americanos faziam bem foi aperfeiçoado no Japão, formando-se o que ficou conhecido como Qualidade no Estilo Japonês, ou Total Quality Control (TQC - Controle da Qualidade Total). É o controle dos processos para assegurar o resultado final, entregando os produtos conforme expectativa do cliente.

O papel do 5S é cuidar da base, facilitando o aprendizado e prática de conceitos e ferramentas para a qualidade. Isso inclui cuidar dos ambiente, equipamentos, materiais, métodos, medidas, e, especialmente, pessoas.

No princípio, o 5S era mais focado em liberar área, evitar desperdícios, resolvendo efeitos de guerra e de gestão inadequada. Com os novos desafios, inclusive a evolução da tecnologia da comunicação, o 5S evoluiu.

2. Significado

5S representa cinco palavras japonesas que começam com a letra S. Não é fácil encontrar em outro idioma palavras que têm o mesmo significado de cada termo na cultura nipônica. Por exemplo: Seiri já foi traduzido como seleção, descarte, senso de utilização. Seiketsu aparece como higiene, padronização, senso de saúde.

E há certo sentido: com o Seiri, fazemos seleção, ou seja, separamos o que é útil de o que não é útil, que será descartado. Assim, é facilitado o uso. Com senso de utilidade/utilização dos recursos, isto é, senso de utilização, a seleção e o descarte e o uso serão mais adequados. No entanto, a palavra descarte, por exemplo, fortalece o sentido de jogar fora, dando pouco valor ao sentido de uso.

Quanto ao Seiketsu, a higiene depende de seguirmos padrões saudáveis de uso, ordem e limpeza. A expressão senso de saúde representa nossa sensibilidade para avaliar as boas práticas (as práticas saudáveis), capacidade de padronizá-las, assegurando a saúde. Considere saúde para tudo: física, mental, social, financeira, ambiental etc.

A tradução utilizando a palavra senso se tornou uma das mais divulgadas no Brasil a partir de meados da década de 1990. Além de iniciar com S, facilitando a didática do 5S, este termo remete ao bom senso, característica de pessoa sensata. A prática do 5S é um bom meio de apurar a sensatez. Com isso, o 5S deixa de ser uma coisa de fábricas, máquinas, ferramentas. Entendido assim, o 5S pode ser praticado por qualquer pessoa, em qualquer lugar, para facilitar a solução de qualquer desafio.

Finalmente, essa tradução aproxima o 5S de o que é natural no organismo vivo. Praticar 5S é semelhante ao que qualquer ser vivo faz para viver.

3. Como a vida

A natureza do 5S é semelhante à natureza dos seres vivos. Está dentro de nós
5S	Comando	No corpo humano
Senso de Utilização	Separar o que é útil do que não é. Melhorar o uso do que é útil.	Nosso corpo descarta o que não precisa e usa o que lhe é útil em infinitas reações químicas.
Senso de Ordenação	Um lugar para cada coisa. Cada coisa no seu lugar.	São vários sistemas, nos quais cada célula está em seu lugar.
Senso de Limpeza	Limpar e evitar sujar.	Não viveríamos se não houvesse limpeza constante do organismo pelas fezes, urina, respiração, anticorpos etc.
Senso de Saúde	Padronizar as práticas saudáveis.	O que cada célula deve fazer para a saúde do organismo está "escrito" no DNA.
Senso de Autodisciplina	Assumir a responsabilidade de seguir os padrões saudáveis.	Não precisamos chamar a atenção da célula para fazer o que lhe compete. Ela faz o que tem de ser feito.
Fonte: Manual do Projeto Pedagógico Viver 5S

4. O 5S agora, para os desafios de hoje

Aprender 5S é como "reaprender" o que é natural. Podemos nos inspirar no nosso corpo para cuidar do mundo em que atuamos.

Com a alta tecnologia e a velocidade com que chegam e se perdem as novidades, a prática do 5S é mais necessária do que nunca.

Após a guerra, no Japão, era preciso dar um jeito na bagunça para retomarem a vida. Agora, há outro desafio constante a ser atendido, mesmo em países que não passaram por guerra. No mundo de hoje, as coisas chegam muito depressa e rapidamente perdem o valor. Há uma chuva de informações, oportunidades e descartáveis chegando a todo momento.

O papel principal do 5S, hoje, é nos orientar como observar, avaliar e tomar decisões adequadas para nosso crescimento e formação como pessoa, cidadão e profissional.

Com o 5S, teremos serenidade para bom proveito, sem estresse, das oportunidades do novo jeito de viver.

Este texto de cima aprendemos com o Japão.

Foz do Iguaçu, 13/10/2015

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ESCOLHA SEU PERFIL, EIS AS CARACTERÍSTICAS DISPONÍVEIS!

SABEDORIA certamente não está no estulto!
VERDADE é justa e a mentira está no insulto!
AMOR está na entrega que emana do coração!
FRATERNIDADE é democrática, EGOÍSMO não!
PRECONCEITO tem conceito feito de sujeira!
COMPREENSÃO é assimilação sobremaneira!
IGUALDADE é retratar-se em real humildade!
LIBERDADE é a equivalência da identidade!
RESILIÊNCIA: hábil, se adapta fácil às intempéries!
ESTUPIDEZ se encontra em série, deveras paupéries!
DISTOPIA, vive-se com excesso de perda ou opressão!
LENIÊNCIA trata-se com brandura, afeição e atenção!
PRODIGALIDADE, ação de corrupto, atua com desperdício!
PARCIMÔNIA característica do que é escasso! Sacrifício!
AÇODAMENTO é inimigo da perfeição, é imprudência!
TACANHO tem estreiteza de ideias, é uma excrescência!
CABOTINO é presumido! Ninguém percebe sua ausência!

Foz do Iguaçu, 11/10/2015

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NAU DOS NAVEGANTES

A Nau dos navegantes constituintes está sem empuxo, sério!
O navio está insalubre, prejudica a saúde; é nocivo, deletério!
Têm tanta mentira, trapaça e tanto jogo espúrio... É só mistério!
Quem é navegante não quer ser marujo, mas comandante! Critério!
A conta de tutti capi reverbera e a do capo é o ápice do império!
Juntam-se os partidos, não dá um inteiro! É uma zombaria, ditério!
Partidos tal qual alcateia, todos querem abocanhar ministério!
Lá estão os lobos e os apaniguados que falsificam: é um adultério!
Nas sessões do plenário nos envergonham, usam muito impropério!
Tem discurso que é vergonhoso, infame, indigno! Um vitupério!
Se ofendem em público e depois jantam juntos... Despautério!
Todo corrupto merece castigo, correção enérgica...Um cautério!
O corrupto é perdulário, esbanjador do erário, é um gaudério!
Precisa-se de uma reviravolta, um revés, um vero revertério!
O corrupto precisa de censura, de repreensão, de reverbério!
Os cautos cientes de toda a situação precisam de um refrigério!
O melhor lugar para a boa reflexão é de se isolar num Monastério!
Lugar próprio para meditação e vida ascética, é num Ascetério!
Hoje, a corrupção grassa, atinge toda massa, menos o cemitério!
Hoje, paga-se para nascer e para morrer! Inflação em delírio...
Os que fazem todas as profissões, ganham pouco... Magistério!
Erva daninha mata-se com roundup, mas não corrupto! Ele é fértil!
Você aborta um, nasce mil! Corrupção, sua mãe não é estéril!

Foz do Iguaçu, 09/10/2015

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LIMITE DA AGONIA! O SUSTENTO DA FÉ!

LIMITE DA ATRIBULAÇÃO, DA ANGÚSTIA e DA AGONIA. O SUSTENTO DA FÉ
A SENSAÇÃO DE ESTAR NO FUNDO DO POÇO

Ao ler a Bíblia, alguns textos na internet, inclusive do site A Tenda na Rocha de Wilma Rejane, inspirei-me em escrever este texto.

Quando chegamos ao limite? Quando chegamos ao fundo do poço?
Quando perdemos nossas forças? Quando estamos à beira do abismo? Quando fecham para nós a porta da esperança?

É quando caímos por terra e ao entrar em contato com o pó do chão, é que vemos a nossa insignificância e que nada adianta a arrogância, a soberbia, alarde, altivez, galhardia, inanidade, jactância, orgulho, ostentação, ufania, vaidade, vanglória... Pois sim, várias vestes, um rosário de mau comportamento e nada agradável aos olhos de Deus! Se você não está vestido assim, certamente suas vestes refletem a simpleza, humildade, singeleza, simplicidade e modéstia. Então, vestido assim, ao chegar ao limite de suas forças e não enxergar solução, você pode esperar a divina providência. 

Vejamos exemplos de limite dos limites:

O limite de Moisés era o mar... Deus abriu!
O limite de Abraão era a morte do Isaac... Deus proveu o cordeiro!
O limite de Ana era a esterilidade... Deus lhe deu um filho!
O limite de Jó era ficar sem nada... Deus lhe devolveu tudo!

O de Pedro era ficar preso... Deus o soltou dos grilhões, da prisão!
O de Daniel, morrer pelos leões... Deus o tirou da cova dos leões!

O limite de Sadraque, Menzaque e Abednego era morrerem pelo fogo... Deus os livrou de morrerem na fornalha!

O limite da Mulher do fluxo de sangue era a eterna hemorragia... Jesus a curou!

O limite da filha de Jairo era continuar morta... Jesus a ressuscitou!

Jairo e a Mulher com fluxo de sangue, duas vidas cheias de fé, entre centenas de de outras vidas incrédulas. Coincidência, a menina que foi ressuscitada por Jesus tinha 12 anos e a Mulher que foi curada do fluxo de sangue, sofria também há 12 anos. 

Jairo e a Mulher venceram pela fé a si mesmos, pois deixaram para trás as opiniões alheias e contrárias que conspiravam a favor da morte e do eterno sofrimento. 
Quando os ouvidos de Jairo e da Mulher se fecharam para o mundo e seus corações se abriram para Deus, deu-se "O povo foi posto para fora, Jesus entrou" 9:24- Matheus.

Olhemos para Jesus - "Autor e consumador de nossa fé - Hebreus 12:2", se quisermos transformar os ambientes de morte e se quisermos calar os instrumentos de pranto e lamento.
Não são muitos os que vencem através da fé, são apenas os que andam na contramão da multidão incrédula.

Como Jairo, a Mulher com hemorragia, o ladrão na Cruz e o próprio Jesus é que nos capacita para tanto a fazer o mesmo. Tenhamos fé!

O limite de Lázaro era continuar morto... Deus o ressuscitou!
O limite de Cristo era a morte... Deus o ressuscitou!

Qual teu limite? Que Deus abençoe tua vida abundantemente em paz e saúde, e, que aquilo que o limita seja só o instrumento para o milagre de Deus na tua vida!

Não olhe para a situação que te aflige, que te angustia, que te tormenta, que te martiriza e que te agoniza, trazendo atribulação e ansiedade,  e, que o sufoca como se chegasse ao fim de tudo, mas como a única e premente oportunidade da manifestação da Glória de Deus!

Não importa o que te aconteça, tua alma pode estar chorando em genuflexão, mas o teu semblante tem que mostrar serenidade, e, esboçar sorriso demonstrando alegria e confiança, e fé em Deus que tudo vai melhorar! Sempre e sempre tudo melhora! A noite cede lugar, sempre, para um lindo alvorecer! O sol volta a brilhar!

Para tudo há um tempo, até o tempo em que Deus opere em tua vida, aliviando teu sofrimento, tua angústia, enfim, colocando fim na tua atribulação!

P.S.: Frases sobre o tema FUNDO DO POÇO
1. No fundo do poço só existe um lugar para olhar, para cima... A luz de sua saída aponta e dirige-se ao céu! - Ariexiet - out/2015
2. Há momentos em que o melhor lugar para se estar é no fundo do poço, porque nele a única opção que temos de sair, é subir com a ajuda de Deus! Por exemplo, livrar-se das drogas! - Ariexiet - out/2015
3. Não existe fundo de poço tão profundo, fundo, que Deus não possa resgatá-lo! A paciência é a caçamba e a fé em DEUS é a corda para o resgate! - Ariexiet - out/2015
4. Às vezes é preciso cair e chegar ao fundo do poço para vestirmos o traje da humildade e em genuflexão orar a Deus e pedir para que Ele incline seus ouvidos, atenda a nossa oração e que nos lembre de que sozinhos não somos suficientes para nos resgatar e nos livrar da angústia! - Ariexiet - out/2015

Foz do Iguaçu, 05/10/2015

Publicado no www.nelmite.blogspot.com em 05/10/2015

Publicado no Recanto das Letras em 05/10/2015

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FRASES, PENSAMENTOS e COMENTÁRIOS 2 - SETEMBRO e OUTUBRO DE 2015

1. Esboço é o início de um projeto, que desde aceito como verdadeiro, vingará em sucesso, em definição concreta! Abraços musicais! Ariexiet-27/09/2015

2. Meu filho diz que pedir desculpas por algo feito é desnecessário, pois a culpa já está embutida, portanto cabe apenas a pedir perdão. 

A culpa não se desfaz! Concordo com ele. - Ariexiet- 28/09/2015

3. São a fotografia do momento em que se passa este presunto geográfico, teus versos! Teus versos são um despertador, que se traduz no título: Acorda Brasil! Conheci Marcela Re Ribeiro no mar da página do Gontier, onde navego sempre! Aí, fui ler textos dela, onde ela ensina como o Brasil deve ser! Brasil: sem nepotismo, sem corrupção, sem coerção, sem engodo, sem empáfia, sem falácia, sem jactância, sem locupletação, sem malversação, sem sinecura, enfim, sem nada que atrapalhe o caminhar da democracia reta, proba, casta e imaculada.  - Ariexiet/set/2015

4. O silêncio traz à luz a reflexão, traz a clareza que movimenta e eleva a alma e nos acalma em relação aos desvios das leis de Deus!
O homem endureceu seu coração, nega o silêncio e grita impropérios e age segundo seus princípios que são sórdidos e que ferem todos os valores que só são adquiridos pelos que são limpos de mão e puros de coração! - Ariexiet/set/2015

5. Elisio Faria declara: Hoje, mais um dia de nossas vidas juntos. 
Obrigado Sueli Faria, minha esposa, por "quarentar" e compartilhar nossos sonhos e conquistas ao longo destes 40 anos de vida, com amor. Beijo! Sueli Faria, esposa, responde: 04 décadas de convivência, de luta diária, de amor, de companheirismo....Hoje nossos sonhos são outros, mais calmos, mais tranquilos... A vida nos ensinou a termos paciência, resiliência, compreensão, aceitação do outro com suas qualidades, sobretudo com seus defeitos, e, a desfrutar as pequeninas coisas com as quais somos presenteados no dia-a-dia-: filhos, neto, nora, genro, parentes queridos, amigos do coração....que Deus nos dê o privilégio dessa convivência por muitos e muitos anos ainda!!! - Ariexiet/set/2015

6. Uma chuva de granizo na noite de 07 de setembro de 2015, com pedras maiores que uma bola de tênis, quebrando as telhas de eternit de 6mm. Acontecimento que assolou várias cidades do oeste do Paraná. Em Foz do Iguaçu, quase 15 mil imóveis foram destruídos e 60 mil pessoas atingidas, quase todas na região do grande bairro Porto Meira. A situação de emergência foi decretada pelo prefeito no dia 8 de setembro e reconhecida oficialmente pelo governo do estado na segunda (14), cerca de uma semana após a visita do governador Beto Richa à cidade no dia 9. Todos esperaram e receberam após exaustiva compra de telhas na região, exceto os membros das 330 casas atingidas da Congregação Cristã no Brasil (CCB) que socorreu seus próprios congregados, dando exemplo reconhecido e admirado pela Prefeitura: casa legislativa de Foz do Iguaçu. Será um 07 de setembro inesquecível na região toda que foi atingida. Investigando sabe que a CCB não tem pastor e que os membros do Ministério Espiritual (Ancião, Cooperador, 
Diáconos) e da Administração (Presidente, Tesoureiro, Secretários), Serviços de apoio (limpeza) e dos congregados que dão suporte às construções (engenheiros, advogados, arquitetos, desenhistas), enfim todos trabalham graciosamente e de maneira espontânea, concluindo ninguém, absolutamente ninguém tem salário e as compras de terrenos e as construções são elaboradas pelos próprios congregados que constroem nos finais de semanas,
levando a edificação, cobrindo e pintando. É um belo exemplo.
Palavras do texto editadas por mim, mas proferidas por vereadores
da Câmara dos Vereadores de Foz do Iguaçu. Nunca fazem festa para angariar dinheiro. - Ariexiet/set/2015

7. Alguém disse sobre pessoas invejosas que maquinam vingança, são pessoas tóxicas, que devemos desviar destas amizades. Uma garota de 8 anos estava ensinando outra criança, numa determinada escola, sobre coisas de sexo, investigamos e descobrimos que ela assistia filmes pornográficos deixados, pelos pais, ao seu bel prazer com a total facilidade de assistir e espiava os pais nas suas noites de relações sexuais... Primeira providência, alertamos a diretoria, mudamos para outra escola mais séria e idônea, colocamos esta criança com uma psicóloga...Como é que existem pais com coragem de submeterem seus filhos a esta exposição! Impressionante! O ambiente de criação de uma criança é de grande responsabilidade. Outro exemplo: minha cidade natal de perto de 10 mil habitantes, não absorve mão de obra dos jovens. Logo, o jovem bebe, fuma e hoje por causa de bailinhos o sexo é fácil. Lá está uma perdição! Fazem dança na frente da matriz e quebram centenas de garrafas de bebidas que são consumidas também por menores. A juventude está doente! Eu cresci num lar onde eu era corrigido quando errava e adquiri os valores de honestidade, de respeitar o próximo e seu patrimônio e de criar uma expectativa do futuro calcado em um trinômio: estudo, trabalho e atividade religiosa com a crença em Deus. - Ariexiet/set/2015

8. A família liderada pelo pai que fugiu da Síria, tentando atravessar o mar não arriscou a morrer, na verdade ele procurou a única saída que foi arriscar-se a uma chance de viver, pois diante da ótica apresentada, pois a expectativa já era de morte de uma maneira ou de outra, sem saber o dia ou a hora... Que Deus se compadeça dos que ainda estão nesta situação, pois na aflição que os acolhe, eles irão procurar uma saída...uma saída corajosa, que tenha ... - Ariexiet/set/2015

9. Os fins aplicados não justificam os meios:
No Paraná, o IPVA era de 2,5% do valor do carro e pago em até 5 vezes, a partir de 2015 passou para 3,5% e pago em até 3 vezes, se escolher parcelar. 
À vista até 2014 o desconto era de 10% e a partir de 2015 o desconto passou para 3%. O tarifaço do governo do PR, estadual, que aprendeu com o federal como aumentar arrecadação, aumentando impostos. Aumentar impostos ficou sistemático para resolver problemas que não foram criados pelo povo. Meios legítimos, justificam-se, pois resolvem equações de problemas reais, que atendem os fins daquilo que é necessário e premente. 
Porém "meios ilegítimos não legitimam atingimento de fins escusos. É ditadura da vontade" (Celso Panza). É a carapuça que esconde o dissimulado para os incautos, crédulos e ingênuos, que são enganados pela falta de educação e informação. Culpa desta falta de informação é atribuída às ondas midiáticas que navegam na frequência errada.

10. Todo político deveria sofrer da síndrome do filme "O Mentiroso" de Jim Carrey. Vale um senão, pois tem político que fala a mentira travestida de verdade e a verdade da boca dele é a personificação da própria mentira. Salivam palavras de discurso do populismo. A mentira do inimigo do Senhor é sinônimo de ludíbrio, logro e trampolinice. Ela usa da falsidade e da ilusão cooptando, através da sedução, os que carecem de conhecimento, de informação, de cultura e de educação. Já adormeci crônicas em rascunho, pois as minhas ideias continuam sendo aquilo que acredito!

Foz do Iguaçu, 18/09/2015

Publicado no www.nelmite.blogspot.com em 03/10/2015

Publicado no Recanto das Letras em 03/10/2015

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